Cette formation s’appuie sur des outils pédagogiques utilisables en présentiels comme en distanciel avec des outils de visioconférence/Utilisation d’un diaporama/ Organisation d’ateliers ou mise en situation en Présentiel/ Le formateur veillera à ce que les contenus pédagogiques soient compris de tous en les illustrant de cas pratique
Objectifs : Connaitre les enjeux à travers le contexte légal et sociétal.
| Nbr de participants | Durée | Public visé | Prérequis |
| 8 pers. maximum | 2 jours | Formation collective destinée à tous les salariés | Savoir lire, écrire et compter en Français |
A l’issue de la session, je serai capable de …
- L’inclusion des PSH dans le monde du travail : Que dit la loi ? Que recherche l’Etat, l’entreprise, la société et l’ensemble des acteurs du monde économique.
- Qu’elles sont les attentes des personnes que nous accompagnons et les nôtres ?
- L’ ESAT, acteur de production dans le champ économique peut s’insérer dans un autre modèle celui de l’entreprise ordinaire.
- Pourquoi réussir cette mutation et comment ?
- Savoir ce qui différencie les acteurs du monde économique.
- En quoi l’inclusion profite-t-elle à l’ensemble des acteurs.
- Comprendre nos enjeux, les identifier et les prioriser.
- Mettre en place une méthodologie de projet pour répondre aux enjeux de l’inclusions des PSH dans le milieu ordinaire.
- Savoir établir un partenariat avec le monde économique.
- Mettre en place des outils de communication pour se faire connaitre.
- Comment aller à la rencontre des entreprises partenaires.
- Réfléchir à une autre approche du travail d’accompagnement.
- Savoir identifier les candidats recrutables.
- Promouvoir en interne un parcours du résident adaptés aux enjeux de l’inclusion.
- Penser une organisation du travail d’équipe pour faire face aux besoins de l’entreprise.